大学生就业难， 高校招生却很火爆。 相反， 技校学生好就业， 但技工院校却出现招生难。当前， 我国的技工教育正受到体制之困、 环境之困和发展之困。张斌说， 从外部而言， 技工院校生源受到挤压、 经费来源不足、 面临的社会环境尴尬； 从内部而言， 一些技工院校缺少特色， 一些院校同质化倾向越来越严重， 学校吸引力下降，培养质量不高……同时， 传统学科体系和教学模式导致教学模式单一， 学生能力培养缺失， 职业特征弱化， 专业设置与企业岗位需求存在一定脱节。 张斌指出， 把握职业教育的新常态，就是要摒弃浮躁、 功利， 让职业教育回归到教育规律。“职业教育还应该把服务就业作为基本导向， 把提高劳动者就业能力作为根本要求， 把培养生产服务一线的高素质技能劳动者作为办学的基本目标。” 张斌认为， 职业教育改革重点就是， 打破知识教育的学科体系， 强化职业性特征， 大力加强中等职业教育。创新技能人才培养模式，着力点在于提高培养质量，而不是通过学校升格，不能以提高学历层次来增强吸引力。张斌引用爱尔兰诗人、剧作家叶芝一句话说： “教育不是注满一桶水，而是燃起一把火。”“把提高职业技能和培养职业精神高度融合， 不仅要围绕技术进步、 生产方式变革、 社会公共服务要求和扶贫攻坚需要， 培养大批怀有一技之长的劳动者， 而且还要让受教育者牢固树立敬业守信、 精益求精等职业精神。”张斌说。